NGƯỜI-BIẾT-CÁCH-GIẢI-QUYẾT-VẤN-ĐỀ TIẾN VỀ PHÍA TRƯỚC VỚI TỐC ĐỘ CHÓNG MẶT Chàng là một người chỉ trích chuyên nghiệp. Trong khi Bianca bán được nhiều dưa hấu hơn Alex đến 5 lần thì Cliff bán được nhiều hơn Alex những hai mươi hai lần.
Phân tích #3: Tại sao lại có những người không tham dự thường xuyên? Trong tương lai, liệu mọi người có tham dự thường xuyên không? Tại sao tớ không đi xem hả? À, tớ không biết các cậu sẽ chơi loại nhạc gì, và nói thật nhé, tớ không biết các cậu chơi có hay không… Giả sử lúc này bạn không phải vội vã bắt xe buýt, hãy vẽ một sơ đồ cây Có/Không để tìm hiểu xem tại sao bạn không thức dậy đúng giờ.
Kiwi hết sức vui sướng. Sơ đồ cây logic này có thể chuyển đổi thành sơ đồ cây Có/Không. Cũng như công cụ Ưu và Khuyết điểm, trước tiên hãy liệt kê tất cả các phương án.
Công cụ thứ hai là Tiêu chí và Đánh giá. Sau đó, bạn liệt kê tất cả ưu và khuyết điểm của từng phương án. Kế đến cậu hỏi thăm hàng xóm xem những công việc nào có thể đang cần người.
John dùng tháp giả thuyết sau để minh họa cho lập luận trên. Giờ đây John biết rằng cậu phải làm thêm công việc gì đó để thu hẹp khoảng cách này. Họ quyết định tìm hiểu xem tại sao mọi người lại không muốn đến xem.
Làm thế nào để chia các học sinh lớp 4 thành nhiều nhóm? Cách đơn giản nhất là theo giới tính: nam và nữ. John không biết làm thế nào để tạo ra hình ảnh bằng máy vi tính. Dù đó là gì thì bạn cũng sẽ học được cách giải quyết.
Trường trung học Rio sẽ phù hợp với mình hơn. Cô đã chấp nhận đề nghị của Nike tài trợ học phí cho cô. Giờ đây Cà Tím và Đậu Phụ đã hiểu rõ căn nguyên của vấn đề.
Như bạn có thể nhìn thấy ở hàng khoảng cách đến trường, bạn có thể ghi con số cụ thể (ví dụ như 25 phút). Khá đơn giản phải không? Bạn có nhận ra rằng khi tạo ra các nhánh như thế thì không một học sinh nào bị bỏ sót và cũng không có nhánh nào giao với nhau không? Tuy vậy, ước lượng của họ về tỷ lệ khán giả sẽ quay trở lại lần nữa hóa ra không sai lệch lắm: có đến 80%, so với ước lượng ban đầu của họ là 100%.
Thật ra đó là một kỹ năng và một thói quen mà chúng ta hoàn toàn có thể học được. Khi bạn nhận xét một trường tốt hay không tốt, bạn muốn nói đến tiêu chí nào? Chúng ta sẽ dùng những tiêu chí sau: Tôi đã nói là mọi việc sẽ rối tinh lên mà.
Giọng hát của nàng Nấm khủng khiếp đến nỗi Cà Tím và Đậu Phụ phải đeo nút chặn tai để ngăn bớt tiếng hát của nàng. Danh sách ưu khuyết điểm của ba ngôi trường có thể tương tự như sau: Cô thích đưa ra những ý tưởng mới.