Lúc này cậu đã có mục tiêu cụ thể để nỗ lực. Để đạt được hiệu quả cao nhất, bạn phải có một kế hoạch hiệu quả và tiến hành thật tốt. Cô cũng kiểm tra học phí trên mạng và thấy rằng nó nằm trong khả năng cho phép, mỗi năm 3.
Có hai loại tháp giả thuyết chính: loại có cấu trúc nhóm và loại có cấu trúc cơ sở. Vấn đề 2 là ví dụ cho cấu trúc cơ sở. Tại sao một số người không đến xem biểu diễn dù họ có biết?
Tiếp theo John tiến hành phân tích. Ta cùng bắt tay vào việc nào!. Ví dụ như hành động số 4 (làm poster quảng cáo và dán quanh trường).
Vậy là giờ đây họ có mười ba ý tưởng. Ừ, trường trung học Amazon ở Brazil. Ông hỏi: Kiwi này, em trao đổi với thầy Zico sao rồi?.
Hãy làm theo những gì Kiwi đang làm. Ông hỏi: Kiwi này, em trao đổi với thầy Zico sao rồi?. Không giống như ba người trước, ít ra chàng Xông Xáo cũng đạt được mục tiêu.
Chúng ta luôn phải đưa ra những quyết định trong đời. Nếu tôi thất bại thì sao? Người ta sẽ cười tôi cho mà xem. Tiếp theo bạn sẽ đánh giá từng phương án dựa trên những tiêu chí đã đặt ra.
Trước tiên cô xin phép cha mẹ cho mình được chuyển trường đến Brazil để chơi bóng. Tuy nhiên, họ biết trong lớp có bạn biết làm. Cô bắt đầu tự hỏi và nghi ngờ những giả định của mình.
Ví dụ, khi truyền tin qua đài phát thanh của trường, nếu họ chỉ thông báo ngày giờ, địa điểm buổi diễn, tất cả những gì họ làm chỉ là quảng bá. Cảm ơn sự hỗ trợ của Seita và Takashi dành cho phòng thiết kế Delta. Câu hỏi 1: Bạn có biết đến buổi biểu diễn của nhóm nhạc Những Người Yêu Nấm không?
Có thể cậu phải tìm thêm nguồn thu nhập khác. Mình là con người của ý tưởng. Trong trường hợp này, có lẽ lựa chọn tốt nhất cho bạn là trường Beaver vì nó có nhiều điểm cộng và ít điểm trừ nhất.
Cô thử một từ khóa khác Amazonas Escola. Cậu bắt đầu tìm trong phòng mình trước. Có được thông tin chi tiết chưa hẳn sẽ khiến cho người ta muốn đến xem biểu diễn.